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Tambores e Percussao   Categoria: Atividades Recreativas
Nível: Nível II - Médio
Ano de Introdução: 2006
Código:
Instituição de Origem: Divisão Norte Americana (NAD)

Requisitos:

  1. Escrever um artigo de uma página demonstrando seu conhecimento de como o corpo de tambor pode ser usado para ministrar:
    • igreja local
    • comunidade
  2. Quais são as quatro famílias de rudimentos?
  3. Ser capaz de nomear cinco rudimentos de cada uma das quatro famílias de rudimentos.
  4. Demonstrar habilidade para se manter em sintonia com o grupo de tambores, participando em pelo menos um programa de divulgação.
  5. Qual é a diferença entre as tambor de correias e de bateria?
  6. Demonstrar com equipamento de tambor de formação:
    • Quais são os sete rudimentos essenciais?
    • Por que eles são essenciais?
  7. Qual é a diferença entre tocar aberto e fechado?
  8. Usando o método aberto / fechado , demonstrar o seu conhecimento dos sete rudimentos essenciais. Execute: Abrerto para fechado para aberto.
  9. Qual é a diferença entre o estilo tradicional e combinado estilo vara? Demonstrar cada estilo , tocando uma sequência composta por mais de três rudimentos.
  10. O que é a diferença entre pilões utilizados para um corpo de cilindro e os utilizados por um conjunto de tambores de percussão ?
  11. Quais são as seções que compõem um corpo de um tambor?
  12. Com base na pergunta anterior, qual o objetivo é que cada seção?
  13. Mostrar os vários tipos de dispositivos de proteção usados ​​para proteger o tambor.
  14. Quais são os diferentes tipos e tamanhos de baquetas utilizadas por um corpo de tambor?
  15. Saber quais ferramentas e equipamentos utilizados para treinos de bateria.

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